Му
н u цt лп ал
l, н о
е б ю d мс е mн о е
о б tц е о
бр аз
ов
аmел ь но е у чр atc d ен ае -
среdняя общеобразоваmельная u,lкола
ш|иен tt Е
z.
Мо
зd о
вzенuя Иzнаmьев uча Крупно
ка Р е с пу б л uк u С е в ер н ая
М3
в
а
О с е m uя -Ал ан л,lя.
СОГЛАСОВАНО.
(Проmокол
Мб
к
совеmа
пеdаzоzuческоzо
МБоУСоШNs
Дuреt|ýýýi
засеdанuя
z1.otý6Йбrn\
3
'.202бz.)
оm 20.0]. 2026 z.)
Отчет
самообследования
о резулътатах
лrу н ацшп аль н
о?
о
б ю D мс е mн о z о о б
ще
о бр аз о в
аmель
среdняя обu4еобршзовшmельная
бл
uка С е в ер нuя
О
zМозdока
сеmuя-Ал ан uя
за 2025 zod
у чр е мс
u,лколш ЛЬ3
uлrенr, Евzенuя Иzнаmьевuча Крупнова
Р е с пу
н оzо
dе
н шя-
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -
организации
(МБОУ СОШ №3)
образовательной
Руководитель
Адрес организации
средняя общеобразовательная школа №3им.Е.И.Крупнова
Козлова Кристина Николаевна
363760 Республика Северная Осетия-Алания, город Моздок, улица
Советов 6, ул.АсланаЛалиева 1
Телефон, факс
(86736)3-10-70: (86736)3-92-36
Адрес электронной почты
mozdok3@mail.ru
Учредитель
Администрация местного самоуправления Моздокского района
Дата создания
1982 год
Лицензия
от 11.10..2016 № 2440, серия 15 Л01 № 0001370
Свидетельство
о государственной
аккредитации
Регистрационный номер 1266 от 02.05.2023.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа
№ 3 имени Евгения Игнатьевича Крупнова (далее — Школа) расположена в микрорайоне
города
Моздока. Большинство семей обучающихся проживают в домах типовой застройки, а также в частном
секторе. 90 процентов — рядом со Школой, 10 процентов — в близлежащих микрорайонах и поселках.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования. Также Школа реализует
образовательные программы дополнительного образования детей по следующим направлениям:
-патриотическое;
- духовно-нравственное;
- художественно-эстетическое;
- спортивно-оздоровительное
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная
деятельность
в Школе
организуется
в соответствии
с Федеральным
законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ),обновлённым
федеральным образовательным стандартом
- начального общего образования (НОО)
- основного общего образования (ООО),
- среднего общего образования (СОО)
-программами дополнительного образования
- основными образовательными программами
нормативными актами Школы.
НОО, ООО, СОО и
локальными
С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания». В связи с новыми санитарными требованиями Школа усилила контроль за
состоянием здоровья обучающихся, осуществляет ежедневный фильтр обучающихся и сотрудников
школы. В школе осуществлялся пропускной режим. Школа ведет работу по формированию здорового
образа жизни и реализации технологий сбережения здоровья. Ведётся курс «Разговор о правильном
питании» для учащихся начальной школы. Созданы условия для обучения детей с ОВЗ. Педагоги
проводят с обучающимися физкультминутки во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается
контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования и использования электронных средств
обучения.
Учебный план 1–4-х классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной
образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО),
В 5–9-х классах — на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной
программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО),
В 10–11-х классах — на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы
среднего общего образования (реализация ФГОС СОО).
В 2024 году Школа продолжала использовать в учебно-воспитательном процессе федеральные
и региональные информационные ресурсы, в частности, платформы: «Онлайн-образование» (Моя
школа в online), РЭШ, «Сферум» С 2024 года открыт специализированный класс «Беспилотные
авиационные системы». Продолжают работу профильные классы: социально-гуманитарный ,
химико-биологисеский,
физико-математический,
информационно-математический,
предпрофильные: психолого-педагогический и кадетскийполицейский классы.
а
также
Результаты педагогического анализа, проведенного по итогам освоения образовательных программ,
свидетельствуют о поддержании среднестатистического уровня успеваемости учеников начального
общего, основного общего и среднего общего уровней образования.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование органа
Функции
Контролирует
работу
и обеспечивает
эффективное
взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание,
Директор
отчетные
Школой
документы
организации,
осуществляет общее
руководство
Рассматривает вопросы:
Управляющий совет
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Осуществляет
текущее
руководство
образовательной
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
Педагогический совет
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора
учебников,
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
и воспитания;
Общее
работников
деятельностью
учебных
пособий,
средств
обучения
аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
собрание организацией, в том числе:
участвовать
в разработке и принятии коллективного договора, Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать
локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать
конфликтные
ситуации
между
и администрацией образовательной организации;
вносить
предложения
по корректировке
плана
работниками
мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
Для осуществления учебно-методической работы в Школе работают следующиеметодические
предметные объединения:
- общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- естественно-научных и математических дисциплин;
- объединение педагогов начального образования.
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся в Школе действуютШкольный ученический совет старшеклассников (ШУС), первичное
отделение РДДМ (Российское движение детей и молодёжи) школы, родительские комитеты классов и
общешкольный родительский комитет.
С 2021 в школе действует электронный документооборот (в соответствии с Федеральным законом
от 24.04.2020 № 122-ФЗ.) Для этого школа использует платформу «1С: Предприятие». В электронную
форму переведены:
педагогическая отчетная документация;
рабочая документация в сфере образования;
ведение личных дел работников и обучающихся;
переписка,
уведомление,
оформление учебной и методической документации в части ФОП (Федеральная образовательная
обучающихся;
опрос
и анкетирование
родителей
(законных
представителей)
программа) начальногообщего образования, ФОП основногообщего образования и ФОП среднего
общего образования.
По итогам 2025 года система управления Школой оценивается как эффективная, позволяющая учесть
мнение работников и всех участников образовательных отношений.
II.Воспитательная работа
Целью воспитательной системы школы является формирование гармоничного развитой
личности адаптированной к условиям реальной жизни, личности, способности
самостоятельно строить жизнь, достойную человека.
Создание условий для личностного развития обучающихся, формирования системных знаний
о различных аспектах развития России и мира, которое проявляется в усвоении основных норм
поведения в обществе, в котором мы живём; в развитии социально значимых отношений
школьников и ценностного отношения к семье, труду, Отечеству, природе, миру, знаниям,
культуре, окружающим людям и самим себе; в приобретении опыта осуществления социально
значимых дел, направленных на заботу о своей семье, на пользу родному городу и стране,
трудового опыта, опыта выражения собственной гражданской позиции.
1. МОДУЛЬ «КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
Ключевые дела - это главные традиционные общешкольные дела, в которых принимает
участие большая часть обучающихся и которые обязательно планируются, готовятся,
проводятся и анализируются совместно с педагогическими работниками и обучающимися.
Модуль КТД выполнен на 100%:
Традиционные
Торжественная линейка «Первый звонок».
День учителя.
Осенняя ярмарка «Золотая осень» среди 5-11 классов.
Стартовый сбор Детской организации.
Осенняя ярмарка «Золотая осень» в начальных классах.
Новогодние елки для 1-4 классов и 5-8 классов.
Мероприятие «Прощание с азбукой» среди учеников 1
классов
Уроки посвященные дню рождения Крупнова Е.И..
Выпускной у 4-х классов «Прощание с начальной
школой».
Торжественная линейка для выпускников «Последний
звонок 2024».
Торжественное вручение аттестатов
Выпускной вечер
Общешкольные
Церемония посвящения в «Орлята России».
Интеллектуальная игра «Вместе с папой».
Квест для старшеклассников посвященный Году
Педагога и наставника.
Онлайн-акция «Культурная особенность» ко Дню
народного единства.
04.09.2024
05.10.2024
16.10.2024
22.10.2024
02.11.2024
23.12.-28.12.2024
19.03.2025
15.03.2025
21.05.2025
24.05.2025
27.06.2025
28.06.2025
17.09.2024
12.10.2024
02.11.2024
02.11.2024
Мероприятие «Из поколения в поколение, помним» и
«Имена, которые нельзя забыть» ко Дню памяти
погибших при выполнении обязанностей сотрудников
органов внутренних дел РФ.
Митинг у мемориальной доски Зои Габуловой.
Развлекательное мероприятие «Татьянин День».
Фестиваль-конкурс детской театральной постановки.
Лекция на тему: «Культура осетинского застолья».
Акция «Подари книгу библиотеке».
Конкурс чтецов, посвящённый недели начального звена.
Кукольное представление от театра юного зрителя
«Саби».
Конкурс чтецов басен И.А Крылова в рамках недели
начального звена.
Нравственные
Акция «Помоги пойти учиться»
Акция «Внуки по переписке» и кинолекторий ко Дню
пожилых людей.
Акция «Милосердие» ко Дню пожилых людей.
Конкурс лучший практик в сфере добровольчества
«Технология добра»
Благотворительная акция по сбору помощи бездомным
животным «Большая помощь маленькому другу».
08.11.2024
21.11.2024
25.01.2025
02.02.2025
13.02.2025
22.03.2025
08.04.2025
09.04.2025
16.04.2025
09.09.2025
28.09.2024
28.09.2024
02.10.2024
04.10.2024
Фотоквест «В поисках кота/кошки».
Классные часы на тему «Спешите делать ДОБРО» ко
дню добровольца
Классные часы, посвящённые Дню Российской науки «Да
здравствуй наука!».
Выставка рисунков, посвященная Дню защитника
Отечества.
Сбор гуманитарной помощи для бойцов СВО.
Онлайн конкурс чтецов «8 марта – день весенний».
Творческая выставка учащихся СОШ №3 ко дню
космонавтики.
Субботник в рамках акции «Зеленая весна -2025».
Экологический нетворкинг.
04.10.2024
05.12.2024
07.02.2024
21.02.2024
02.03.2025
21.03.2025
12.04.2025
14.04.2025
16.04.2025
2. МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО И НАСТАВНИЧЕСТВО»
Классные руководители 1-11 классов выполняют функциональные обязанности в
соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
Методическими
рекомендациями
органам
исполнительной
власти
субъектовРоссийской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере
образования, поорганизации работы педагогических работников, осуществляющих классное
руководство вобщеобразовательных организациях (Письмо Министерства просвещения РФ от
12 мая 2020 г.
N ВБ-1011/08 "О методических рекомендациях"),
уставом МБОУ СОШ №3 г. Моздока;
реализуют программу воспитания школы. Круг обязанностей опирается на блоки
- организация деятельности классного коллектива;
-организация учебной работы класса и отдельных учащихся;
-организация внеучебной жизни;
-изучение личности и коррекция в воспитании школьников,
-работа с родителями обучающихся.
В школе 49 классных руководителей. Составлены планы ВР во всех классах за 2024-2025
учебный год, оформлены социальные паспорта класса, на основании которых был составлен
социальный паспорт школы, утвержден список учащихся для занятий внеурочной
деятельностью и дополнительным образованием. Классными руководителями проводилась
работа с учителями-предметниками по вопросу успеваемости учащихся, родителям
неуспевающих и слабоуспевающих учащихся. Проводилась индивидуальная работа по
повышению успеваемости учащихся. Перед каникулами проводился инструктаж с учащимися
по ТБ, ПДД.
Показатели
оценки
деятельности классных
руководителей
Нормативно-правовое
обеспечение
воспитательного процесса
Содержание оценки
Полностью регламентированы все стороны воспитательного
процесса в классных коллективах. У каждого классного
руководителя имеются локальные акты, обеспечивающие
деятельность классных руководителей
Планирование
воспитательной
деятельности в классном
коллективе
Анализ воспитательной
Воспитательная деятельность в каждом классе планируется
на основе анализа воспитательной работы. У каждого
классного руководителя имеется план воспитательной
работы.
Анализ воспитательной деятельности в классных
Приобщение
к
здоровому образу жизни.
Экологическое
воспитание
Анализ участия детей в мероприятиях месячника
безопасности; месячника гражданской обороны; спортивных
соревнованиях; учебных эвакуациях на случай пожара и
других чрезвычайных ситуаций; в акциях «Правила
дорожного движения»; экскурсиях ; кроссах и эстафетах,
тематических классных часах «Мой режим дня», «Мы против
наркотиков», «Сдай батарейку», «По страницам Красной
книги» и др.
деятельности в классном
коллективе
коллективах состоит в описании осуществленной
деятельности и ее результатов. Результаты педагогического
анализа используются при планировании воспитательной
работы на следующий период у 100%
Дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы
МБОУ СОШ №3 г. Моздок
Наименование
Промышленный дизайн
Инфознайка
Робототехника
Школьная медиа студия
Олимпийцы
ШСК. Волейбол
Футбол
Хоровое отделение "Горлинка"
Музейное дело. Клуб "Поиск"
Беспилотные авиационые системы
Шахматы
Школьный театр
Очумелые ручки
Направленность
Техническая
Техническая
Техническая
Техническая
Физкультурно-спортивная
Физкультурно-спортивная
Физкультурно-спортивная
Художественно-эстетическая
Культурно-образовательная
Техническая
Физкультурно-спортивная
Художественно-эстетическая
Художественно-эстетическая
Количество
обучающихся
58
130
29
124
95
30
90
45
29
73
30
45
32
3. Модуль «Самоуправление» инвариантный
С целью привлечения каждого школьника в общие дела, общий поиск и творчество,
обеспечивающие развитие его самостоятельности в принятии решения для достижения
общественно значимых целей, в школе самоуправление выстраивается по трем уровням:
классное, общешкольное, Управляющий совет школы.
В 2024-2025 учебном году:
- проведено 9 заседаний ШУС,
- 8 сборов председателей 5-11 классов,
- 6 сборов редколлегии 5-11 классов,
- выпущено 9 выпусков школьной газеты «Планета 3»
-оформлено 4 выпуска газеты «Молния».
Членами детской организации проведено:
-Выборы президента ШУС
-Выборы Совета ШУС
-7 Рейдов по проверке дневников, учебников, внешнего вида
-обсуждение планов работы по реализации календарного тематического планирования
(проведение мероприятий:«Здравствуй, школа!»; День учителя; День Героев Отечества; о
проведении КТД “Мастерская Деда Мороза», и др.).
«Движение первых» РДДМ.
В результате работы учащихся по направлениям РДДМ решаются следующие задачи
содержательной,
направленности.
организационной,
информационной
и
личностноориентированной
1. Содержательные:
- организация мероприятий по направлению деятельности РДДМ;
- организация и проведение всероссийских Дней единых действий;
- организация участия участников РДДМ в мероприятиях местных и региональных
отделений РДДМ, а также во всероссийских проектах и мероприятиях РДДМ.
2. Организационные:
- ведение реестра участников первичного отделения РДДМ;
- стратегическое планирование деятельности первичного отделения РДДМ;
- составление отчетной и аналитической документации.
3. Информационные:
- проведение информационной кампании о деятельности РДДМ в СМИ;
- организация работы в социальных сетях;
- информирование потенциальных участников о возможности принять участие в
проектах и мероприятиях РДДМ на первичном, местном, региональном и федеральном
уровнях.
4. Личностно-ориентированные:
- раскрытие творческого потенциала участников РДДМ;
- создание условий для самопознания, самоопределения, самореализации,
самосовершенствования участников РДДМ;
- формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к России как
Отечеству.
13.09.2024
27.09.2024
30.09.2024
02.10.2024
25.10.2024
25.10.2024
05.11.2024
05.11.2024
16.11.2024
18.11.2024
«Орленок – Лидер»
Вводный урок «Орлята России»
Сила Единства
Всероссийская акция «Благодарю»
Внимание, новости «Орлёнок»
Диалог с героем
«Россия — это мы!»
Мы разные, но мы вместе!
Внеурочная деятельность «Орлята России» учащиеся 1 класса
приступили к занятиям по треку «Эрудит».
Акции недели «Дай Пять!". В рамках проекта .Добрые каникулы.
18.11.2024
19.11.2024
22.11.2024
22.11.2024
24.11.2024
26.11.2024
28.11.2024
30.11.2024
03.12.2024
03.12.2024
20.12.2024
24.12.2024
18.02.2025
06.03.2025
07.03.2025
02.04.2025
08.04.2025
14.04.2025
18.04.2025
19.04.2025
23.04.2025
25.04.2025
30.04.2025
Акции недели «Старший брат/старшая сестра». В рамках проекта
«Добрые каникулы. .»
Сделай шаг на встречу здоровью!
В рамках проекта «Добрые каникулы. .» обучающиеся приняли
активное участие в акции «Кормушка».
«Добрые каникулы» от Движение Первых | .»
Мастер-класс «Экокормушки для зимующих птиц»
«День матери»
Всероссийский конкурс социальных проектов в сфере здоровье
сбережения «Общее дело-ПРО».
Добро начинается с тебя! DOBRO.RU
ДЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО ГЕРБА
Урок мужества «Мы помним тебя, неизвестный солдат»
Спорт без границ
В рамках проекта Орлята России с обучающимися 2 класса
увлекательное занятие по треку «Орленок-Мастер» на тему
«Классный театр»
Всероссийская акция «Российский детский Дед Мороз»
Интеллектуальный КВИЗ к Дню защитника Отечества
Классные встречи
Интеллектуальный КВИЗ к 8 марта
Конкурс первичного отделения
Театральная мастерская
Открытый урок «Первые в стране возможностей»
Зарница 2.0.
Участие в проекте «Вызов первых»
Районная встреча актива
Конкурс МедиаКоманда
Окна Победы
4. Модуль «Профориентация» инвариантный
Цели профориентационной работы:
оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля
обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное
самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со
своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Основными направлениями работы с учащимися в нашей школе являются:
Информирование учащихся о профессиях, путях их получения, возможностях
трудоустройства, пропаганда востребованных на рынке труда профессий;
Изучение с привлечением специалистов и с использованием современных методов
исредств диагностики профессионально важных качеств школьников;
Коллективные и индивидуальные, с участием педагога-психолога, консультации
учащихся по вопросам выбора профессии.
Воспитательная работа. Проведение диагностик и индивидуальных бесед по
профориентации: «Мир профессий».
ФОРМА
НАЗВАНИЕ
С КЕМ ПРОВЕДЕНА
РАБОТА
ПРОВЕДЕНИЯ
Анкетирование
Профессия.
Региональный
Субботы школьника 7-8 классы
Апрель-май
Видеоурок
Мир профессий.
Декабрь
(профориентация)
проект
(профориентация)
Внеклассное
мероприятие
Беседа
9 – е классы,
ВРЕМЯ
11 – е классы
в СПО
«Выбор
профессии»
8 – 11 классы
будущей 9 – е классы;
Январь
9 – е классы;
Февраль
с Будущее за нами.
8 – е классы;
Март
Беседа
Психологический
11 – е классы
Февраль – май
Беседа
Психологический
9 – е классы
Февраль – май
обучающимися
(профориентация)
Беседа
обучающимися
(профориентация)
с Будущее за нами.
11 – е классы
Октябрь
настрой к ЕГЭ
настрой к ОГЭ
11 – е классы
10 – е классы
5.Модуль «Взаимодействие с родителями» инвариантный
С целью создания условий для разнообразия форм взаимодействия и сотрудничества
школы и родителей, повышения ответственности родителей за процесс воспитания
своих детей, заинтересованности их в положительном результате образовательного
процесса, содействии повышению авторитета родителей в семье, в школе налажено
тесное сотрудничество с родителями учащихся.
Направления
Информационноп
работы
росветительское:
Проведённые мероприятия
Родительские лектории «Ваш ребёнок пошёл в 1 класс»,
«Ваш ребёнок пошёл в 5 класс»; классные родительские собрания
«Планирование работы на 2025-2026 учебный год»,
«Беседа с родителями 9,11 классов «ОГЭ», «ЕГЭ-2024», «Как
общаться с подростком», «О безопасном поведении детей и
подростков на улице, в школе, общественном месте», «Итоговое
сочинение.
Подготовка
и
проведение»,
«Профилактика
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Информация по правонарушениям среди несовершеннолетних»;
общешкольные
образовании
«Профилактика
Организационно деятельностное
индивидуальные
родительские
учащихся.
собрания
«Порядок
асоциальных
Заседания
явлений
Управляющего
«О
дополнительном
проведения
среди
Совета
ГИА»,
молодёжи»;
школы,
Совета
профилактики правонарушений среди обучающихся, организация
рейдов совместно сотрудниками ПДН в социально неблагополучные
консультации классного руководителя, администрации по
семьи, оказание спонсорской помощи школы, привлечение
вопросам воспитания учащихся, диагностические исследования
родителей к организации кружковой работы в школе, анкетирование
родителей «Адаптация детей к обучению в школе», «Изучения
мнения родителей (законных представителей) учащихся о качестве
услуг, предоставляемых общеобразовательными организациями»;
участие
Творческое
родителей
воспитательной работе
Организация
в
проведении
совместных
районного
классно-семейных
семинара
выездных экскурсий, участие в проектной деятельности
по
праздников,
5. МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
В МБОУ СОШ №3 г. Моздока ведется работа по выявлению и учету детей с
девиантным поведением, неблагополучных семей, семей и детей «группы риска»,
ежегодно составляются социальные паспорта школы и классов, сформированы
информационные банки данных о детях, состоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП, о
детях, находящихся в трудной жизненной ситуации.
На
учащихся,
состоящих
на
профилактическом
учете,
составляются
индивидуальные карты, разрабатываются индивидуальные планы работы. Работа с
детьми «группы риска» и неблагополучными семьями ведется педагогом психологом, администрацией школы, классными руководителями, инспектором ПДН.
С ними проводится индивидуальная работа.
Регулярно проводятся Советы профилактики, на заседания которых в течение
учебного года приглашаются неуспевающие обучающиеся, нарушающие Устав
школы и их родители. Заседания проводятся 1 раз в месяц и по ситуации.
В 2024-2025 учебном году проведено 9 заседаний Совета профилактики.
В планах воспитательной работы классные руководители ежегодно планируют
работу по предупреждению правонарушений: классные часы, беседы, рейды по
проверке режима дня, осуществляют постоянный контроль занятости детей в
свободное от школьных занятий время, их занятости в летний период.В школе
традиционно проводятся месячники безопасности, в ноябре - Недели правовых
знаний.
В школе ведется целенаправленная работа по профилактике беспризорности и
безнадзорности, ежедневный контроль посещаемости занятий учащимися школы.
Вопросы
о
состоянии
профилактической
работы
в
школе
постоянно
обсуждаются на совещаниях при директоре, на заседаниях педагогических советов,
классные руководители отчитываются о проделанной работе.
Коллектив школы поддерживает тесную связь с комиссией по делам
несовершеннолетних и защите их прав, ПДН. Для организации работы по
предупреждению правонарушений среди учащихся, и контроля их режима дня
привлекается также родительский комитет школы.
На начало года проведена социальная паспортизация классов и составлен
социальный паспорт школы. Проанализирован образовательный уровень родителей
учащихся, создан банк данных учащихся, нуждающихся в социальной защите, опеке,
составлены списки многодетных семей, опекаемых детей. В школе обучается 6 детей,
находящихся под опекой. Традиционными стали посещения семей и заполнение актов
жилищных условий. В актах обследования, в картах персональных учета семьи
содержится оценка условий воспитания, выводы и предложения по устранению
выявленных недостатков, отражается, какая работа была проведена в семье, и какая
помощь в воспитании ребенка была оказана.
В 2024-2025 учебном году классными руководителями совместно с инспектором
ПДН проведено 37 рейдов в семьи в рамках операции «Семья».
Количество учащихся и семей, состоящих на профилактических учетах
КДН, ПДН, ВШУ на конец 2024-2025 учебного года:
Вид учета
КДН
ПДН
ВШУ
Семьи
0
2
2
Учащиеся
0
3
3
Работа школьного психолога.
В работе педагога-психолога значительное место отводится профилактической
деятельности с проблемными подростками и детьми «группы риска».
Задачами этой деятельности являются:
1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике
правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма среди
воспитанников группы.
2. Разъяснение существующего законодательства РФ, прав и обязанностей
родителей.
3. Проведение индивидуально-воспитательной работы с подростками.
4. Проведение просветительской деятельности по данной проблеме.
С данными воспитанниками велась индивидуальная воспитательнопрофилактическая работа: осуществлялся контроль за успеваемостью и
посещаемостью уроков, поведением.
C данными воспитанниками были проведены следующие диагностики:
- диагностика эмоционального состояния, настроения и самочувствия;
- диагностика детско-родительских отношений в семье;
- тест «Опросник Айзенка»;
- диагностика уровня школьной тревожности Филлипса;
- анкета «Изучение школьной мотивации»;
- самооценка «Опросник» для определения уровня самооценки;
- Проективная методика ( Несуществующее животное, рисунок семьи).
В течение учебного года были проведены индивидуальные профилактические
беседы на актуальные темы:
- «О кражах и их последствиях»
- «Твои права и обязанности»
- «Как не стать жертвой преступления»
- «Преступление и наказание»
- «Устав школы, правила поведения учащегося»
- «Твои интересы»
- «Ответственность за проступки»
- «Всегда ли ты поступаешь правильно?»
- «Как справиться с плохим настроением, раздражением, обидой?»
- «Конфликты в нашей жизни и способы их преодоления»
- «Мои успехи и неудачи»
- «Здоровый образ жизни»
- «Шутки или хулиганство»
- «Я и мои друзья»
- «Семейные ценности. Взаимоотношения в семье»
Просветительская работа с детьми «группы риска»:
- Лекторий на тему «Права, обязанность и ответственность »
- Групповые психокоррекционные
психологическое насилие»
занятия
на
тему
«Буллинг,
травля,
- Лекторий на тему «Профилактика правонарушений. Мое поведение в школе»
- Групповое психокоррекционное занятие на тему «Учимся разрешать
конфликты»
- Лекторий на тему «Правонарушения – дорога в пропасть».
Вся работа направлена на то, чтобы способствовать воспитанию свободной,
целостной
личности,
ориентированной
на
воспроизводство
ценностей
общечеловеческой культуры, саморазвитие и нравственнуюсаморегуляцию
поведения, соблюдающей правовые нормы.
В МБОУ СОШ №3 проведены следующие мероприятия:
Профилактические
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Наименование мероприятия
Дата
проведения
Районный митинг «Капли жизни» ко дню солидарности.
02.09.2024
Акция ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом
02.09.2024
Акция «Мы помним тебя Беслан» ко дню солидарности в борьбе с 03.09.2024
терроризмом.
Тренинговое мероприятие ко Дню солидарности в борьбе с
03.09.2024
терроризмом «Пойми себя-пойми другого».
Викторина «Что я знаю о терроризме?»
03.09.2024
Классные часы «Ознакомление с Уставом образовательного
04.09учреждения».
07.09.2024
Лекция на тему «Предупреждение и пресечение распространения 07.09.2024
среди школьников экстремистских и иных радикальных
взглядов». С представителями прокуратуры Моздокского района
Классные часы «Профилактика правонарушений»
09.09.2025
Учебная эвакуация.
13.09.2024
Классные часы, посвященные безопасности на дорогах.
14.09.2024
Беседы и классные часы в рамках месячника «Безопасность» с
23.09.2024
инспектором ПДН.
Классные часы «Правовые нормы поведения обучающихся в
25.09.2024школе и на улице» с педагогом-психологом и инспектором ПДН.
28.09.2024
Интерактивная игра «Знаю ПДД»
25.09.2024
Лекции в актовом зале школы с просмотром видеороликов
02.10.2024«Проступок, правонарушение, преступление». 7-11 классы
03.10.2024
Библиотечный урок «Все в твоих руках»
05.10.2024
Мероприятие с представителем Центра по противодействию
09.10.2024
Экстремизма, майором полиции Нечаевым С.Н. на темы
«Терроризм», «Экстремизм». 8-11 классы
Классные часы с школьной медицинской сестрой «Вредные
21.10привычки и их последствия»
25.10.2024
Акция «Мы разные». День народного единства
02.11.2024
Классные часы «Что такое толерантность» ко Дню народного
01.11.2024единства
02.11.2024
Диспут на тему: «Скажем наркотикам - нет!»
09.11.2024
Концерт «Мы едины»
16.11.2024
Мероприятие с представителем ЦПЭ и инспектором ПДН «Нет
22.11.2024
ненависти и вражде»
Районный конкурс «Фестиваль дружбы народов»
23.11.2024
Классные часы по темам «Мы в ответе за свои поступки»;
02.12.2024 «Вредные привычки»; «Правонарушения – путь в никуда».
06.12.2024
«Правовые нормы поведения обучающихся в школе и на улице в
13.12.2024
зимнее время» с инспектором ПДН.
Классные часы на тему: «Правила перехода проезжей части
14.12.2024
дороги. Дорожные ловушки» с представителем ГИБДД
Республиканский квест «Безопасность и мир - в наших руках»
21.12.2024
Мероприятие с психологом ЦСМ на тему: «Административная и 16.01.2025
уголовная ответственность несовершеннолетних»
Лекция с представителями ЦСМ на тему: «Профилактика
18.01.2025
негативных проявлений в молодежной среде»
30.
31.
Лекция инспектора ПДН на тему: «Ответственность за
производство, хранение и сбыт наркотиков».
24.01.2025
Лекция и просмотр видеороликов с инспектором ПДН
«Профилактика экстремизма среди молодежи»
03.02.2025
Правовой турнир «Права и обязанности» для обучающихся 8
классов
02.01.2025
Беседа на тему «Наркотики - угроза жизни » с инспектором ПДН
и сотрудником полиции.
13.02.2025
Акция «Телефон доверия»
26.02.2025
35.
Конкурс антинаркотических видеороликов среди 7-11 классов.
28.02.2025
36.
Круглый стол «Субкультуры».
05.03.2025
37.
Профилактическое, антинаркотическое мероприятие «Мы
выбираем здоровье»
12.03.2025
Квест-игра «Подросток и закон»
15.03.2025
Профилактическое антинаркотическое мероприятие с главным
специалистом по профилактике УСЗН, психологом ГБУ «Центр
моя семья», школьной медсестрой и инспектором ПДН
Акция юных инспекторов дорожного движения «Осторожно
пешеход».
25.03.2025
32.
33.
34.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
31.03.2025
Лекционное мероприятие с просмотром видеороликов
«Терроризм угроза обществу», «Телефонный терроризм»
02.04.2025
Классные часы на тему: «Профилактика правонарушений».
17. 04.2025
Всероссийские антитеррористические учения. Тренировки
организованы совместно с МЧС, МВД и Росгвардией. На учениях
отработан комплексный сценарий действий при нештатной
ситуации на территории образовательной организации.
Конкурс отрядов юных инспекторов дорожного движения
«Безопасное колесо - 2025».
30.04.2025
Линейка для 7-11классов «Профилактика правонарушений»,
«Безопасные летние каникулы».
23.05.2025
24.04.2025
Лекция «Экстремизм и терроризм. Правила поведения в школе и в 16.05.2025
общественных местах» с представителями ЦСМ и инспектором
ПДН
Линейка для 3-6 классов «Профилактика правонарушений»,
22.05.2025
«Безопасные летние каникулы».
Патриотические
48.
Урок мужества, посвященный Дню окончания Второй мировой
войны
03.09.2024
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
Уроки Мира 1-11 классы
Квест-игра «Верность Родине»
Осенняя ярмарка среди 1-11 классов в поддержку СВО
Фестиваль-конкурс гражданско-патриотической песни среди
обучающихся «Моя Родина – Россия».
Классные часы, посвящённые Дню военного разведчика
День памяти погибших при выполнении служебных
обязанностей сотрудников органов внутренних дел РФ. Митинг
в парке Победы. Возложение цветов.
День сотрудников органов внутренних дел в Российской
Федерации. Акция кадетского класса
Торжественная церемония вступления в ряды Юнармии.
Классные часы ко Дню Конституции РФ.
Открытие года «Защитника Отечества»
Классные часы ко дню снятия блокады Ленинграда
Торжественная линейка ко Дню полного освобождения
Ленинграда от фашизма 1-5 классы
Классные часы «Холокост»
Акция «Блокадный хлеб». Памятная линейка посвященная
полного снятия блокады Ленинграда 6-11 классы
Проведение юнармейцами школы патриотического занятия в
ДОУ «Сказка»
Лекция «Откуда берутся герои» с сотрудниками полиции
Урок мужества посвященный Дню памяти воиновинтернационалистов с приглашением Боевого Братства
Моздокского района.
Смотр строя и песни посвященный Дню Защитника Отечества
5-7 классы
Выставка рисунков, посвященная Дню защитника Отечества.
Присвоение имени юнармейскому отряду - Героя СВО.
Концерт образцово-показательного оркестра войск
национальной гвардии РФ
Школа лидеров «Эстафета поколений» конкурс посвященный
Году защитника Отечества
Уроки мужества с участниками СВО и представителями
Боевого Братства
Флешмоб «Крым – Россия - навсегда»
Лесотерапия для СВОих
Урок мужества, посвященный Герою России Марату Тибилову
Конкурс чтецов «Мы помним! Мы чтим!». 1-11 классы
Конкурс «Инсценированная военно-патриотическая песня»
Районный смотр-строя и песни среди юнармейских отрядов
Митинг посвященный З.Н.Габуловой
Диктант Победы
Зеленая ярмарка к 80-летию Великой Победы, в поддержку
СВО
Митинг на памятнике «Защитникам Моздокской земли»
посвященный 80-й годовщине Победы в Великой
Отечественной Войне.
Районный митинг. Возложение цветов к монументу в
03.09.2024
04.10.2024
11.10.2024
18.10.2024
05.11.2024
08.11.2024
10.11.2024
12.12.2024
12.12.2024
18.01.2025
27.01.2025
27.01.2025
27.01.2025
27.01.2025
07.02.2025
11.02.2025
15.02.2025
17.02.2025
22.02.2025
21.02.2025
15.03.2025
15.03.2025
17.0320.03.2025
27.03.2025
01.04.2025
05.04.2025
12.04.2025
19.04.2025
19.04.2025
25.04.2025
25.04.2025
04.05.2025
06.05.2025
07.05.2025
83.
84.
преддверии Дня Победы.
Конкурс к 80-летию Великой Победы АМС Моздокского
района.
#ПесниПобедыМоздок
Поэтическая акция «Мы о войне стихами говорим».
Спортивно-оздоровительные
85.
Туристический поход.
86.
Уроки здоровья с школьной медсестрой и педагогомпсихологом.
87.
Фестиваль «Футбол в школе». Мероприятия в рамках
всероссийского проекта «Футбол в школе».
88.
Соревнования по волейболу «Учителя против учеников»
89.
Веселые старты для 4 – 6 классов
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
Районный чемпионат по оказании первой помощи
Туристско-краеведческая игра «Ориентир»,
Первенство района по волейболу среди девушек
Первенство района среди школьников Моздокского района по
волейболу
Спартакиада «Здоровая Россия» Команды: учителей, родителей
и учащихся.
Турнир по футболу «Золотая осень»
Веселые старты 3,7 классы
Кубок Главы по волейболу среди юношей
Веселые старты для 2 – 3 классов
Всероссийский чемпионат школьной баскетбольной лиги
Первенство по волейболу «Спорт против наркотиков»
Веселые старты для 7–9 классов
Спартакиада ко Дню защитника Отечества
А ну-ка девочки!
Турнир по волейболу 9-11 классы
Всемирный день здоровья
Турнир по футболу памяти З.Н.Габуловой
Районная Зарница 2.0
Районный турнир «Кожаный мяч»
Мастер класс в метании ножей, стрельбе из лука и
пневматического оружия.
07.05.2025
10.05.2025
06.09.2024
16.09.202421.09.2024
ежемесячно
04.10.2024
07.10.202412.10.2024
18.10.2024
19.10.2024
31.10.2024
05.11.2024
08.11.2024
12.11.2024
22.11.2024
30.11.2024
06.12.2025
22.12.2024
30.01.2025
13.02.202515.02.2025
20.02.2025
06.03.2025
10.03.2025
08.04.2025
25.04.2025
25.04.2025
20.05.2025
31.05.2025
В сентябре 2024 года в МБОУ СОШ №3 г. Моздока прошло социально-
психологическоетестирование (СПТ).
По результатам СПТ в 2024–2025 учебном году участие в тестировании приняли
363 ученика, что составляет 99,45% от численности обучающихся, подлежащих
тестированию.
Участие
подростков
в
тестировании
позволяет
родителям
определить
вероятность вовлечения в зависимое поведение, выявить риски социально-
психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому
поведению. Результаты тестирования помогают родителям узнать, что на самом деле
происходит с их ребёнком, а также оказать обучающимся своевременную адресную
психолого-педагогическую
помощь.
Результаты
тестирования
носят
конфиденциальный характер. Каждый родитель может обратиться к педагогупсихологу образовательной организации, в которой обучается ребёнок, и получить
результаты.
По результатам социально-психологического тестирования - 16 детей попали в
группу риска.
Проводимая работа с детьми группы риска:
- Консультация родителей по результатам СПТ;
-
Индивидуальная
беседа
по
совладания со стрессовой ситуацией;
формированию
конструктивных
способов
- Индивидуальная беседа об освоении навыками преодоления трудных
жизненных ситуаций;
-Тест самооценки «Опросник» «Самоуправление психическим состоянием»;
- Индивидуальные психологические консультации;
- Индивидуальные психокоррекционные занятия с несовершеннолетними:
1. по развитию самостоятельности и инициативе;
2. по развитию ценностных ориентаций.
Около 97 % (1289 человек) обучающихся вовлечены в систему дополнительного
образования, 527 обучающихся зарегистрированы в Российском движении детей и
молодежи «Движение Первых» (в том числе и 3 состоящие на профилактическом
учете). В школе функционируют 3 волонтерских отряда в которые входят - 78
обучающихся. 445 обучающихся состоят во Всероссийском детско-юношеском
военно-патриотическом движении «Юнармия» (в том числе 2 состоящих на
профилактическом учете).
Участия обучающихся в районных мероприятиях
в 2024- 2025 учебном году.
Мероприятие
Торжественное открытие класса БАС
Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу среди школ Моздокского района - II место
Чемпионат по оказанию первой помощи
Туристско-краеведческая игра «Ориентир - III место
Открытый турнир по баскетболу, проводимый центром занятости населения по Моздокскому району- III место
Ученик 11"б" класса Мельниченко Константина - кубок за лучшего игрока!
Фестиваль дружбы народов "Национальные обряды моздокчан" - III место
Кубок Главы по волейболу среди юношей Моздокского района – I место
Республиканскийквестантитеррористическойнаправлености "Безопасность и мир - в наших руках" – I место
Финал муниципального этапа Всероссийского чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-баскет»- II место
Районные соревнования по мини-футболу – I место
Квиз, приуроченныйк празднованию международного женского дня- II место
Школа лидеров «Эстафета поколений»- III место
Конкурс рисунков от ЦСМ Моздокского района "Мамочку родную красиво нарисую"- I место
Дата
24.09.2025
02.10.2024
18.10.2024
19.10.2024
27.10.2024
23.11.2024
30.11.2024
21.12.2024
22.12.2024
29.12.2024
07.03.2025
16.03.2025
16.03.2025
Муниципальный конкурс чтецов "Литературные Гуржибековскиечтения"– I место
20.03.2025
Муниципальный этап конкурса школьных театров «Театральная весна»-2025– I место
Республиканский этап конкурса школьных театров «Театральная весна»-2025– II место
Региональный чемпионат Абилимпикс в категории «Вожатый»
Районный этап Всероссийского конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо 2025».
30.03.2025
01.04.2025
16.04.2025
24.04.2025
Районный смотр строя и песни - II место
Региональный этап конкурса «Ученик года»
Саламатов Арсений в номинации "Председатель" – I место
19.04.2025
30.04.2025
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2020–2025 годы
№ п/п Параметры статистики
1
Количество
на конец
числе:
детей,
учебного
2020–2021
учебный год
обучавшихся 1113
года,
в том
2021-2022
учебный год
2022 -2023
учебный год
2023 -2024
2024 -2025
1226
1273
1311
1349
учебный год
учебный год
— начальная школа
530
566
605
616
616
— основная школа
583
571
571
597
641
— средняя школа
87
89
97
98
92
2
Количество
4
учеников,
оставленных на повторное
2
обучение:
2
2
2
1
1
2
1
—
Нет
0
нет
1
— об основном общем образовании
—
нет
0
0
0
— среднем общем образовании
—
1
1
0
0
— в основной школе
7
5
5
7
7
— средней школе
6
4
4
9
3
— начальная школа
—
— основная школа
— средняя школа
3
4
Не получили аттестата:
Окончили школу с аттестатом с
отличием:
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ
сохраняется, при этом стабильно растет количество обучающихся Школы.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения обучающимися программ начального общего образования по показателю
«успеваемость» в 2025
Из них
Классы
Всего
обуч-ся
успевают
Кол-во %
Окончили
год
С
отметками
Не успевают
Окончили
год
%
С
отметками
Всего
%
Кол-во
Из них н/а
%
Переведены
условно
Кол-во % Кол-во
%
«4» и «5»
«5»
1
144
143
99,3
2
143
142
99.3
95
66.4
21
3
159
159
100
107
67.2
4
170
169
99.4
118
Итого
616
613
99.5
320
1
0.7
0
0
0
0
14.5
1
0.7
1
0.7 0
0
28
17.6
0
0
0
0
0
0
69.4
52
30.5
1
0.6
0
0
0
0
68
101
21
3
0.5
1
0.7 0
0
Результаты освоения обучающимися программ начального общего образования по показателю
«успеваемость» в 2024
Из них
Классы
1
Всего
обуч-ся
143
успевают
Кол-во %
143
100
Окончили
Окончили
С
С
год
отметками
«4» и «5»
Не успевают
год
%
отметками
«5»
Всего
%
Кол-во
Из них н/а
%
Переведены
условно
Кол-во % Кол-во
%
2
159
151
95
99
62
23
14
8
5
1
0.6 7
4,4
3
171
169
98.8
120
70
38
22
2
1.2
0
0
2
1.2
4
146
146
100
90
62
28
19
0
0
0
0
0
0
Итого
619
609
98.3
308
64.6
89
18
10
3,1
1
0,6 9
2.8
Сравнительный анализ результатов за последние два года позволяет сделать следующий вывод: результат освоения обучающимися
программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2025 несколько увеличился.Возросло количество
обучающихся, имеющих по всем предметам оценку «отлично»
Результаты Всероссийских проверочных работ в 2024 учебном году в 4-х классах
120
100
80
русский язык
математика
окружающий мир
60
40
20
0
успеваемость
качество
Результаты Всероссийских проверочных работ в 4-х классах в 2025 году.
100
80
60
успеваемость
качество
уровень обученности
40
20
0
уровень обученности
русский язык
качество
математика
окружающий мир
успеваемость
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость»
в 2025 году
Из них
Классы
Всего
обуч-ся
успевают
Кол-во %
Окончили
Окончили
С
С
год
год
отметками
%
«4» и «5»
Не успевают
Всего
Из них н/а
Переведены
условно
отметками
%
Кол-во
%
Кол-во % Кол-во
%
6
«5»
5
145
145
100
60
41.3
13
9
9
6
0
0
6
139
137
98,5
58
41,7
11
8
0
0
2
1,5 1
0.7
7
112
109
97.3
39
34.8
10
8.9
3
2.7
0
0
2.7
8
133
112
84.2
41
30.8
10
7.5
21
15,7
2
1.5 21
15.7
9
112
112
100
22
19.6
6
5.3
0
0
0
0
0
0
Итого:
641
615
95,9
220
34,3
50
7,8
33
5.1
4
3
32
4.9
9
3
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость»
в 2024 году
Из них
1Классы
Всего
успевают
обучся
Кол-во %
Окончили
Окончили
С
С
год
год
отметками
%
«4» и «5»
Не успевают
Всего
Из них н/а
Переведены
условно
отметками
%
Кол-во
%
Кол-во %
Кол-во
%
«5»
5
136
133
98
56
41
11
8
3
2,3
0
0
3
2.3
6
109
103
94
45
42
8
8
6
6
0
0
6
6
7
128
110
86
40
31
8
6
18
15
0
0
17
13
8
111
82
74
20
18
4
4
29
26
0
0
28
25
9
113
113
100
32
28
7
6
0
0
0
0
0
0
Итого
597
541
91
193
32
35
8
56
9
0
0
54
9
Как видно из таблицы,
в основной школе повысилось
качество знаний,
а также количество обучающихся, осваивающих
образовательные программы по всем предметам на «отлично», однако низкими остаются показатели успеваемости и качества в параллели
восьмых классов.
Результаты освоения программ среднего общего образования в 2025 году
Не успевают
Из них
Окончили
успевают
Классы
Окончили год
полугодие
Из них
Всего
н/а
Всего
обуч-ся
Кол-во
%
С
отметками
«4» и «5»
С
%
отметкам
и
Сменили
%
Кол-во %
«5»
Колво
Переведены
условно
форму
обучения
% Кол-во
%
%
Кол-во
10
49
47
95.9
14
28.5
1
2
2
4
0
0 1
2
1
2
11
43
43
100
12
27.9
2
4
0
0
0
0 0
0
0
0
Итого
92
90
97.8
26
28.2
3
3.2
2
4
0
0 1
2
1
2
Результаты освоения программ среднего общего образования в 2024 году
Не успевают
Из них
Классы
Всего
успевают
Окончили год
полугодие
Переведены
Из них н/а условно
Всего
46
форму
обучения
обуч-ся
Кол-во %
10
Окончили
Сменили
44
95
С
отметками
%
16
35
«4» и «5»
С
отметками %
«5»
2
4
Колво
2
%
5
Колво
0
%
Кол-во %
%
Кол-во
0
0
5
2
0
11
52
52
100
20
38
6
12
0
0
0
0
0
0
0
0
Итого
98
96
98
36
37
8
8
2
2.5
0
0
0
0
2,5
2
Как видно из таблиц, успеваемость в 10-11 классах остаётся на уровне прошлого года – 98%, качество понизилось, но увеличилось число
обучающихся, освоивших образовательные программы по всем предметам на «отлично».
Сравнительный анализ выпускников-медалистов
2020 год
2021 год
2022 год
2023 год
2024
2025год
9 класс
3
7
5
5
7
7
11 класс
7
7
4
4
9
3
Сравнительный анализ показывает, что число обучающихся – медалистов в 9-х классах не
изменилось, но в 11-х классах - уменьшилось,
Результаты ЕГЭ в 2025 году
Предмет
Сдавали
Сколько
человек
получили 100 баллов получили
Русский язык
43
0
2
56
Математика
43
0
0
58
Физика
3
0
0
42
Информатика
8
0
0
51
Биология
15
0
1
45
Литература
1
0
0
61
Обществознание
22
0
0
46
Химия
10
0
2
49
История
15
0
0
43
Английский язык
1
0
0
44
География
0
0
0
0
Итого:
161
0
5
49.5
и ИКТ
всего
обучающихся
Сколько
Средний
обучающихся
баллов
балл
80–98
Результаты сдачи ЕГЭ в 2024 году
Предмет
Сдавали
Сколько
человек
получили 100 баллов получили
Русский язык
52
0
2
63
Математика
16
0
0
56.5
Физика
4
0
0
51,3
Информатика
11
0
0
45,5
Биология
14
0
0
48,1
Литература
2
0
0
61
Обществознание
19
0
0
59,1
Химия
11
0
0
49,5
История
19
0
1
50,2
Английский язык
7
0
0
48
География
0
0
0
0
Итого:
155
0
3
и ИКТ
всего
обучающихся
Сколько
Средний
обучающихся
баллов
балл
90–98
Анализ результатов показывает: в сравнении с 2024 годомувеличилось количество
обучающихся, выбравших следующие предметы: обществознание, история, биология,
химия.
IV. Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в Школе регламентируется учебным планом, режимом
занятий,
календарным
учебным
нормативными актами Школы.
графиком,
расписанием
занятий,
локальными
Образовательная деятельность в Школе осуществлялась по пятидневной учебной неделе
для 1-х классов, по шестидневной учебной неделе — для 2–11-х классов. Занятия
проводятся в одну смену
V. Оценка востребованности выпускников
Основная школа
Пере
шли в
Год
выпус
ка
Пере
шли в
Средняя школа
Поступили в
Поступ
Все 1 0 - й 1 0 - й профессионал Все или
го
класс
класс
ьную
Школ друго
ы
й ОО
ОО
го
в ВУЗ
Поступили в
профессионал
ьную
Пошл
Устроил
ись
на рабо
ту
ОО
и на
срочн
ую
служ
бу по
призы
ву
2020
99
43
-
53
52
39
9
4
0
2021
85
49
-
34
46
35
8
2
1
2022
106 56
-
50
40
32
6
2
0
2023
95
46
-
49
43
37
1
5
0
2024
113 51
1
61
52
50
2
2
0
2025
112 47
0
65
43
38
5
0
0
В 2024 году стабильно количество обучающихся 9-х классов, желающих продолжить
обучение
в
10
классе
своей
школы.
Это
связано
с тем,
что
в Школе
введеныобщеобразовательные классы с углублённой подготовкой отдельных предметов
по выбору. Количество выпускников, поступающих в ВУЗ, также стабильно.
VI. Оценка качества кадрового обеспечения
На период самообследования в Школе работают 76 педагогических работников, из них 1-
педагог-психолог, 1 – советник директора, 1 – педагог-организатор, 2 педагогабиблиотекаря, 22 — педагоги начальной школы, 3 - молодые специалисты. 63 педагога
имеют
высшее
профессиональное
образование,
7
–
среднее
профессиональное
образование. 18 педагогов в течение года повысили свою квалификацию. В настоящее
время высшую категорию имеют 17 педагогов, первую –18.
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная
кадровая
политика,
основная
цель которой —
обеспечение
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного
состава кадров в соответствии с потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Педагоги Школы прошли курсы повышения квалификации по следующим направлениям:
-Современные образовательные технологии в начальной школе;
- Организация работы классного руководителя ;
- Развитие профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями
профессионального стандарта
- Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии
с обновлённым ФГОС.
- Новые цифровые платформы Министерства просвещения РФ для обучения, воспитания
и личностного развития учащихся
- Социокультурная адаптация детей мигрантов и детей, проживающих в полиэтнических
регионах РФ, средствами русского языка, истории и культуры.
- Быстрый старт в искусственный интеллект
100% педагогов прошли обучение по вопросам организации дистанционного обучения.
Педагоги освоили учебный курс «Основы компьютерной грамотности и использование
ИКТ в решении профессиональных задач », онлайн-курс повышения квалификации
«Современные образовательные информационные технологии (EdTech) в работе учителя»
на сайте foxford.ru, онлайн курс Института ЮНЕСКО по информационным технологиям
в образовании «Методика создания и проведения электронных презентаций».
Основные принципы кадровой политики направлены:
сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание
повышения уровня квалификации персонала.
условиях;
квалифицированного
коллектива,
способного
работать
в современных
Оценивая кадровое обеспечение, являющееся одним из условий, определяющим качество
подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
образовательная
деятельность
в Школе
в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
профессиональным педагогическим составом;
обеспечена
квалифицированным
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников: в школе открыт
предпрофильный класс педагогической направленности. Также школа является базовой
для прохождения педагогической практики педагогами-студентами педвузов и
педколледжей
кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
В период дистанционного обучения все педагоги Школы успешно используют онлайн-
сервисы, применяют цифровые образовательные ресурсы, ведут электронные формы
документации, в том числе электронный журнал и дневники учеников.
В связи с введением с 2021 года электронного документооборота, работники, чьи
трудовые функции связаны с оформлением документов, педагогические работники
проходят обучающие курсы по пользованию информационной платформой «1С:
Предприятие» от разработчиков.
VII. Оценка
качества
учебно-методического
информационного обеспечения
и библиотечно-
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда — 20721 единица;
книгообеспеченность — 100 процентов;
обращаемость — 4776 единиц в год;
объем учебного фонда — 15015единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество
Сколько экземпляров
единиц в фонде
выдавалось за год
1
Учебная
15015
15015
3
Художественная
5706
4780
За год выдано
Фонд
библиотеки
19795
соответствует
требованиям
ФГОС,
учебники
фонда
входят
в федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 20.05.2020
№ 254.
Средний уровень посещаемости библиотеки — 54 человек в день.
На официальном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе
и проводимых мероприятиях библиотекой Школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Однако требуется
дополнительное
финансирование
библиотеки
на закупку
изданий и обновление фонда учебной и художественной литературы.
периодических
VIII. Оценка материально-технической базы
В 2023-2024 учебном году Школаработала в новом трёхэтажном здании на 500 мест с
современным оборудованием и спортивным комплексом, куда были переведены в 2021
году 1-4 классы а в 2023-24 учебном году 5-11 классы. Однако учебный процесс был
организован в одну смену. Общее количество учебных кабинетов 30. Все учебные
кабинеты с выходом в интернет оборудованы ноутбуками и интерактивными досками. 19
игровых оборудованных комнат; кабинет музыки, спортивный,гимнастический и актовый
залы, библиотека-каворкинг, мобильный компьютерный класс (26 ноутбуков с
установленными программами), шахматный клуб, кабинет робототехники, кабинет
родного осетинского языка, 2 кабинета английского языка, современные рекреации и
холлы, медпункт. В течение года оборудована комната юнармии. Все кабинеты начальной
школы находятся в хорошем санитарно-гигиеническом состоянии, проведена маркировка
мебели.В течение года приобретена наглядность в каждый класс для обучающей стены,
классные
уголки.
Таким
образом,
кабинеты
начальной
школы
современным требованиям и пополняются учебно-наглядными пособиями.
соответствуют
В течение 2024 года продолжалось оборудование основной школы.В 2021 году Школа
стала участником федеральной программы «Цифровая образовательная среда» в рамках
национального проекта «Образование» и получила оборудование для двух кабинетов
цифровой образовательной среды (ЦОС), что позволило проводить съемки видеоуроков
в рамках нового проекта «Открытый урок»; уроки «Цифры»; проведена съёмка флешмоба
для телекомпании «Иристон» к празднованию Дня победы 9 Мая. Такая работа позволила
комплексно подойти к следующему этапу цифровизации — использованию новых
технологий в образовательном процессе Школы.
IX. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В Школе утверждено Положение о внутренней системе оценки качества образования.
По итогам
оценки
метапредметных
качества
образования
результатов
сформированностиличностных результатов
в 2025
году
соответствуют
выявлено,
среднему
что
уровень
уровню
По результатам анкетирования 2024 года выявлено, что количество родителей, которые
удовлетворены общим качеством образования в Школе, — 86 процентов, количество
обучающихся,
удовлетворенных
образовательным
процессом, —
88 .
Высказаны
пожелания о введении универсальных профилей с углублённым изучением отдельных
предметов, что было сделано в 2025-2026 учебном году.
Школа продолжила проводить в 2024 году мониторинг удовлетворенности родителей
и учеников дистанционным обучением посредством опросов и анкетирования. 90%
опрошенных не устраивает дистанционное обучение,
К основным сложностям
респонденты относят затрудненную коммуникацию с учителем, а разобраться в новом
материале без объяснений сложно.
Преимущества
дистанционного
образования,
по мнению
родителей:
гибкость
и технологичность образовательной деятельности, обучение в комфортной и привычной
обстановке, получение практических навыков. 50% родителей отметили, что во время
дистанционного обучения оценки ребенка не изменились, третья часть — что они
улучшились, и 4% —
ухудшились. Хотя в целом формальная успеваемость осталась
прежней, 45% опрошенных считают, что переход на дистанционное образование
негативно отразился на уровне знаний школьников.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30 декабря 2025 года
Показатели
Единица
Количество
человек
1406
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность
учащихся
по образовательной
программе человек
618
Численность
учащихся
по образовательной
программе человек
687
Численность
учащихся
по образовательной
программе человек
101
начального общего образования
основного общего образования
среднего общего образования
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» человек
и «5» по результатам промежуточной аттестации, от общей (процент)
502(40%)
численности обучающихся
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку
балл
3,38
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике
балл
3,56
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку
балл
56,0
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике
балл
58,0
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые человек
получили
по русскому
9 класса
неудовлетворительные
языку,
от общей
результаты
численности
на ГИА (процент)
выпускников
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые человек
получили
неудовлетворительные
0 (0%)
результаты
на ГИА (процент)
0 (0%)
по математике, от общей численности выпускников 9 класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
получили результаты ниже установленного минимального (процент)
количества
баллов
ЕГЭ
по русскому
численности выпускников 11 класса
языку,
0
от общей
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
0
получили результаты ниже установленного минимального (процент)
количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности
выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые человек
не получили аттестаты, от общей численности выпускников (процент)
0 (0%)
9 класса
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
не получили аттестаты, от общей численности выпускников (процент)
0
11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые человек
получили
аттестаты
выпускников 9 класса
с отличием,
от общей
численности (процент)
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
получили
аттестаты
выпускников 11 класса
с отличием,
от общей
численности (процент)
Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали человек
участие
в олимпиадах,
численности обучающихся
Численность
и призеров
(удельный
олимпиад,
смотрах,
конкурсах,
от общей (процент)
вес)
победителей человек
конкурсов от общей (процент)
7%
7%
72%
учащихся —
смотров,
численности обучающихся, в том числе:
— регионального уровня
56%
— федерального уровня
0 (0%)
— международного уровня
0 (0%)
Численность
(удельный
вес)
учащихся
по программам человек
15%
с углубленным изучением отдельных учебных предметов (процент)
от общей численности обучающихся
Численность
(удельный
вес)
учащихся
по программам человек
100%
Численность
(удельный
вес)
учащихся
по программам человек
100%
профильного обучения от общей численности обучающихся
(процент)
с применением дистанционных образовательных технологий, (процент)
электронного обучения от общей численности обучающихся
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой человек
формы реализации образовательных программ от общей (процент)
109 (16,6%)
численности обучающихся
Общая численность педработников, в том числе количество человек
педработников:
77
— с высшим образованием
70
— высшим педагогическим образованием
67
— средним профессиональным образованием
7
— средним профессиональным педагогическим образованием
7
Численность
(удельный
вес)
педработников человек
с квалификационной категорией от общей численности таких (процент)
работников, в том числе:
— с высшей
17(22%)
— первой
18 (23.3%)
Численность
(удельный
вес)
педработников
от общей человек
численности таких работников с педагогическим стажем:
(процент)
— до 5 лет
19 (25%)
— больше 30 лет
23 (30%)
Численность
(удельный
вес)
педработников
численности таких работников в возрасте:
от общей человек
(процент)
— до 30 лет
14(18%)
— от 55 лет
22 (29%)
Численность
(удельный
и административно-хозяйственных
вес)
педагогических человек
работников,
которые (процент)
77(100%)
за последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
Численность
(удельный
и административно-хозяйственных
прошли
повышение
вес)
педагогических человек
работников,
квалификации
которые (процент)
по применению
77 (100%)
в образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество
экземпляров
учебной
единиц
и учебно-методической единиц
литературы от общего количества единиц библиотечного
0,175
7
фонда в расчете на одного учащегося
да/нет
да
Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе да/нет
наличие в ней:
да
— рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
да
— медиатеки
да
— средств сканирования и распознавания текста
да
— выхода в интернет с библиотечных компьютеров
да
— системы контроля распечатки материалов
да
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут человек
1406 (100%)
Наличие в школе системы электронного документооборота
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, (процент)
от общей численности обучающихся
Общая площадь помещений для образовательного процесса кв. м
в расчете на одного обучающегося
3,13
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру,
которая
соответствует
требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме
в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации,
что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных
достижений обучающихся.Однако школе необходимо продолжить работу по повышению
квалификации педагогов, а в связи с увеличением классов – доукомплектовать
педагогическими кадрами.
